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大军教育茶馆

时时叩问自己给教育做了什么?不要总埋怨教育给了我什么?

 
 
 

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关于我

班主任: 徐大军 毕业于贵州师范大学历史系。作品《招募志愿者 为班集体服务》 《公平是教师的良心称等30于篇论文发表在国家级、省级刊物上,执教的思想品德优质课荣获市级“一等奖”。

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我的徐氏名言  

2014-06-07 21:07:37|  分类: 随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    我的徐氏名言 - 徐大军 - 乡村教师教育札记

      早锻炼做完了,同学们急促地呼吸着,额头上挂着汗水,为了让同学们尽快静下心来提高晨读的效果,我叫大家拿着书到凉亭旁的花园里阅读,哪里空气清新,寂静。然后去办公室取书陪同学们一道阅读,这可是我每天要做的必修课。来到办公室的门口,眺望同学们的阅读情况,xxxxxx同学悄悄的向食堂摸索走去,发现我后又飞快地卷着背跑回去读书了,真有正在作案的小偷发现警察的感觉。

    在花园里的石凳上,我一边阅读一边思索着这一教育问题。

    早读课下了,我把刚刚构思好的写在黑板的右上角──在学习的征途中,特别是最后一程,你就将要实现学习的目标或梦想。这时如果你有懒惰的思维,哪怕是一分、一秒的懈怠停留,都将数倍消耗掉你孜孜不倦的学习积攒下的能量,给生活留下遗憾。并在旁边用彩色粉笔标注上徐氏名言”,学生一下子就被逗乐了。第四节才是我们的课,提前把它写在黑板上留给学生充足的自悟时间。

    第四节课快下了,我让大家读一遍黑板上的徐氏名言”,然后说:“离中考的时间越来越近了,请把‘懒惰的思维’关进牢房里,永远不放它出来,同学们就一定能在中考的考场上,作答出一份振奋人心的考卷,那是里坚定信念刻苦求知的精彩人生画卷。我想做一项调查‘周末要坚持不懈奋斗的请举手’。” 的一声,大家自信满满的把手举得高高的。

    在生活中,学生开设的工厂就是生产“问题”产品,教师的功能就是与学生一道把这些“问题”产品进行人性化的加工处理,把它打造成美德的精品。

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